Atividade de Interpretação com Fábulas para o 4º e 5º ano

Atividade de Interpretação e Compreensão com Fábulas direcionada para os estudantes do 4° e 5° ano. As fábulas são narrativas breves que transmitem uma lição de moral, sendo um excelente recurso para estimular a leitura e desenvolver habilidades de interpretação de texto. Venha conhecer e aprimore a capacidade de interpretação de seus alunos.

Leia o texto.

O LOBO E A CABRA

     Um lobo viu uma cabra pastando em cima de um rochedo escarpado e, como não tinha condições de subir até lá, resolveu convencer a cabra a vir mais para baixo.

     – Minha senhora, que perigo! – disse ele numa voz amistosa. – Não seja imprudente, desça daí! Aqui embaixo está cheio de comida, uma comida muito mais gostosa.

      Mas a cabra conhecia os truques do esperto lobo.
     – Para o senhor, tanto faz se a relva que eu como é boa ou ruim! O que o senhor quer é me comer!

Moral: Cuidado quando um inimigo dá um conselho amigo

Esopo

1. Em que local a cabra estava pastando?
______________________________________

2. No trecho: “ – disse ele numa voz amistosa.”, a palavra grifada é o mesmo que
a) inimiga.
b) amigável.
c) incrédula.
d) duvidosa.

3. Por que o lobo queria tanto que a cabra descesse do rochedo?
_____________________________________

4. No trecho: “Aqui embaixo está cheio de comida…”, o advérbio destacado indica ideia de
a) tempo.
b) modo.
c) lugar.
d) afirmação.

5. Após a leitura do texto, podemos perceber que o lobo era muito
a) brincalhão.
b) esperto.
c) desastrado.
d) convencido.

Leia o texto.

A Raposa e o Corvo

     Um corvo estava pousado num galho de uma árvore, segurando um pedaço de queijo com o bico, enquanto passava uma raposa.

     Quando viu o corvo com o queijo, a raposa logo começou a pensar em um jeito de roubar o seu alimento. Logo ela pensou num plano e foi para debaixo da árvore falar com o animal.

      — Que pássaro lindo! Que penas e cores maravilhosas! Será que a voz dele também é bonita? Seria a ave mais impressionante que eu já vi…

      Escutando aquilo, o corvo ficou orgulhoso e cheio de vaidade. Para mostrar a sua voz, ele abriu o bico e começou a cantar. Foi então que o queijo caiu e a raposa correu para pegá-lo. Esperta, ela respondeu:

      — Você tem uma voz bonita, mas não tem inteligência!
Moral: Cuidado com aqueles que aparecem e nos elogiam demais.

Esopo

6. Segundo o texto, em que local o corvo estava pousado?
_______________________________________

7. Que alimento o corvo segurava com o bico?
_______________________________________

8. Como o corvo se sentiu ao escutar as palavras da raposa?
a) orgulhoso.
b) cabisbaixo.
c) imprudente.
d) esperto.

9. Qual foi o plano da raposa para que conseguisse roubar o alimento desejado?
______________________________________

10. O que o corvo fez para que seu alimento caísse do seu bico?
________________________________________

Baixar PDF desta Atividade

Venha conhecer outra Atividade de Interpretação com Fábulas. Clique Aqui

Gostaria de ver outra Atividade semelhante? Clique Aqui

GABARITO

1. Em cima de um rochedo escarpado. / 2B / 3. Para conseguir comê-la. / 4C / 5B / 6. Num galho de uma árvore. / 7. Queijo. / 8A / 9. Elogiar o corvo para que ele abrisse o bico e soltasse o alimento. / 10. Abriu o bico e começou a cantar.

Compartilhe este Material:

Respostas de 2

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *