Preparamos uma excelente Atividade sobre Substantivo Comum e Próprio para 3º e 4º ano. Sabemos da importância de desenvolver um bom entendimento sobre os tipos de substantivos desde cedo, e essa atividade proporciona uma maneira divertida e eficaz de aprimorar esse conhecimento. Através de perguntas e desafios interativos, as crianças poderão reforçar o aprendizado enquanto se divertem.
Conceituando…
1. Observe as imagens abaixo e as classifique em substantivos comum ou próprio, observando o que elas estão representando
Observe a tirinha abaixo.
2. Os substantivos próprios são utilizados para nomear seres individuais e exclusivos. Na tirinha acima, podemos identificar um exemplo de substantivo próprio através do alarme do carro, que chama seu dono pelo nome. Escreva-o abaixo.
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3. Nas opções abaixo, marque “C” para substantivo comum e “P” para substantivo próprio.
4. Conecte os pontos adequadamente, identificando e escrevendo os substantivos na tabela abaixo de acordo com a sua classificação.
Leia o texto a seguir.
Os amigos inseparáveis
Pedro e Sofia são inseparáveis. Desde o berçário, eles estudam juntos na mesma escola e agora estão no 3º ano. Essa amizade é tão forte que eles estão sempre lado a lado, seja na sala de aula ou nas aulas de educação física no pátio.
Hoje, durante a aula de educação física, a professora propôs uma brincadeira em que os alunos deveriam correr com as pernas amarradas ao amigo. E mais uma vez, lá estavam Pedro e Sofia, unidos. Eles estavam quase ganhando a corrida quando, de repente, Sofia caiu. Mas Pedro não se importou em vencer, ele imediatamente correu para ajudar sua amiga, demonstrando todo o carinho do mundo.
A amizade entre Pedro e Sofia é verdadeiramente especial. Eles são exemplos de companheirismo e cuidado um com o outro. Essa história nos mostra que, mesmo em momentos de competição, o mais importante é estar presente para apoiar e acudir aqueles que amamos.
ISABEL CRISTINA S. SOARES
Fonte: https://acessaber.com.br/ (adaptado)
5. Retire do texto dois substantivos próprios.
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6. Agora, retire do texto pelo menos cinco substantivos comuns.
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7. Identifique o substantivo que aparece no título do texto e escreva-o abaixo. Esse substantivo é comum ou próprio?
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8. Com base no texto em estudo, faça duas frases utilizando substantivos próprios e comuns.
a. (Próprio) ________________________________________________
b. (Comum) ________________________________________________
9. Faça uma lista com dez nomes de substantivos:
10. Ditado. Agora seu (a) professor (a) vai ditar 5 substantivos próprios e 5 substantivos comuns. Escreva com atenção.
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GABARITO
1. Próprio, comum, comum., próprio, comum, próprio. / 2. Lucídio Coqueiro Louzada. / 3. C, P, C, C, P, P. / 4. Comum: morango, espelho, frutas, mãe, criança. Próprio: Deus, Ricardo, Elefante, Brasil, Bento. / 5. Pedro e Sofia. / 6. sala, escola, aula, berçário, professora, etc. / 7. amigos. / 8. Resposta pessoal / 9. Resposta pessoal. / 10. Resposta pessoal.
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