Atividade de Interpretação de Texto de História em Quadrinhos – 3º e 4º ano

A equipe Tudo Português elaborou uma excelente Atividade de Interpretação de Texto de História em Quadrinhos para os estudantes do 3° e 4° ano. Sabemos o quanto é importante desenvolver essas habilidades desde cedo, e nada melhor do que utilizar materiais lúdicos para garantir um aprendizado leve e prazeroso através desse gênero textual. Conheça e aplique em sala!

Leia o texto e responda às questões 1 – 5.

Vida de passarinho, de Caulos.

1. O texto acima é considerado uma HQ (História em Quadrinho). Isso se justifica porque, nesse texto, há uma sequência de imagens associadas a balões de fala. Assim sendo, esse texto é predominantemente:
a) dissertativo.
b) injuntivo.
c) narrativo.
d) expositivo.

2. Em: “Ele aparece quando acaba a tempestade.”, a palavra destacada indica ideia de
a) modo.
b) adição.
c) intensidade.
d) tempo.

3. A quem se refere o pronome ELA em: “Ela merece”?
_______________________________________

4. Há uma opinião em:
a) “Como é bonito.”
b) “É o arco-íris.”
c) “… aparece depois da tempestade.”
d) “Não é a pomba da paz…”

5. Onde a história se passa?
__________________________________________

Leia o texto e responda às questões 6 – 8.

tirasarmandinho

6. O emprego das reticências em todos os quadrinhos serve para sinalizar uma
a) pausa.
b) continuidade.
c) interrupção.
d) omissão.

7. No segundo quadro, o autor utilizou a imagem de pessoas com características físicas diferentes. Qual foi a intencionalidade do autor em fazer isso?
__________________________________________

8. Na HQ acima, está presente um sentimento humano que manifesta a ação de se colocar no lugar do outro e entender suas necessidades. Que sentimento é esse?
_______________________________________

Leia o texto e responda.

9. Qual o nome dado aos elementos gráficos presentes na história em quadrinhos responsáveis em sinalizar o som?
__________________________________________

Leia o texto e resolva as questões.


hypeness.com.br

10. No terceiro quadrinho dessa HQ, há a presença de um balão diferente dos outros quadrinhos. Esse balão representa:
a) gritos.
b) ruídos.
c) cochichos.
d) pensamentos.

11. A vírgula no último balão serve para
a) separar um chamamento.
b) dar uma pausa no pensamento.
c) finalizar a opinião do professor.
d) delimitar a fala do personagem.

Leia o texto e responda à questão.

12. No trecho: “Não trabalho com pedestre.”, o termo destacado refere-se a pessoa que
a) anda de carro.
b) anda de moto.
c) anda de bicicleta.
d) anda a pé.

13. No trecho: “É pra me ajudar!”, a palavra grifada é um exemplo da linguagem
a) formal.
b) culta.
c) caipira.
d) coloquial.

Leia o texto e responda às questões.

14. A mensagem dessa tirinha apoia-se no duplo sentido de uma palavra. Que palavra é essa?
_______________________________________

15. No último quadrinho, Armandinho demonstra estar
a) tranquilo.
b) satisfeito.
c) indignado.
d) alegre.

Leia o texto e responda à questão.

16. A expressão “ou”, no segundo quadrinho, revela relação de
a) adição.
b) alternância.
c) afirmação.
d) tempo.

Leia o texto e responda à questão.

17. Em sua opinião, por que Mafalda considera o planeta original um desastre?

Baixar PDF desta Atividade

Venha conhecer outra Atividade de Interpretação. Clique Aqui

Gostaria de ver outra Atividade de Interpretação sobre Histórias em Quadrinhos? Clique Aqui

GABARITO

1C / 2D / 3. A Pomba da Paz. / 4A / 5. A história se passa no céu (ar) enquanto os pássaros voam. / 6B / 7. Destacar a diversidade e representar a variedade de indivíduos dentro de um grupo ou sociedade, promovendo a inclusão e a diversidade, destacando que a diferença é uma parte natural e valiosa da comunidade. / 8. Empatia. / 9. Onomatopeia. / 10D / 11A / 12D / 13D / 14. Paciente. (Paciente: Pessoa que recebe tratamento ou cuidados médicos. Paciente: Pessoa que demonstra calma e tolerância em situações desafiadoras.) / 15C / 16B / 17. Resposta Pessoal.

Compartilhe este Material:

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *