Atividade de Leitura e Interpretação – Tirinhas – 4º ano e 5º ano

Leia com atenção.

Leia, observe as imagens e responda corretamente às questões sobre o texto abaixo.

1. Esse texto é
a) uma tirinha.
b) um conto.
c) uma fábula.
d) uma charge.

2. O propósito comunicativo desse texto é
a) apresentar um anúncio infantil.
b) fazer uma crítica sobre alimentação.
c) ensinar uma receita com frutas.
d) divertir e entreter o leitor.

3. Qual o fato da tirinha foi responsável pela construção do humor do texto?
a) Magali comer a pizza sem a Mônica perceber.
b) Mônica está passeando no jardim com a Magali.
c) Magali comeu sua pizza rapidamente na rua.
d) Mônica e Magali são muito amigas.

4. No último quadrinho, o que a Mônica não conseguiu entender?
a) Como a Magali consegue ser tão magra.
b) Em que lugar seu pedaço de pizza caiu.
c) O que aconteceu com seu pedaço de pizza.
d) Porque a Magali come muito e não engorda.

5. Quais das características abaixo definem a Magali?
a) Comilona e bem-humorada, vive com fome e acompanha a Mônica nas aventuras.
b) Não gosta de tomar banho e sempre vive em pé de guerra com Cebolinha.
c) Vive correndo atrás do Cebolinha com seu coelho azul.
d) É corajosa e não gosta de comer bastante.

6. No primeiro quadrinho da tirinha, a palavra “tanto” estabelece relação de
a) qualidade.
b) intensidade.
c) dúvida.
d) superioridade.

Leia o texto abaixo e responda às questões.

7. Qual o título desse texto?
a) Viva o verde.
b) Ziraldo.
c) Tapete verde.
d) Menino Maluquinho.

8. Analise a relação entre a utilização do tapete verde escolhido pelo o menino Maluquinho e o título da narrativa. Que semelhança pode ser identificada no sentido da palavra “verde“?
a) O Maluquinho, na realidade, tinha o desejo de contrariar sua mãe.
b) O título “Viva o verde” não se limita apenas à cor do tapete, mas também ressignifica a essência da natureza.
c) Maluquinho pretendia convencer sua mãe a comprar o tapete verde, somente.
d) A intenção de Maluquinho foi a de possuir dois tapetes, porque sua mãe sempre faz o que ele quer.

9. Em: “Eu sempre quis fazer…”, a palavra grifada indica relação de
a) lugar.
b) tempo.
c) modo.
d) afirmação.

10. Há uma opinião em:
a) “Vamos ficar com este tapete…”
b) “Não! Compra o verde!”
c) “… eu faço greve de fome!”
d) “Verde não combina!”

11. A expressão “TÁ BOM!” é um exemplo de linguagem
a) formal.
b) coloquial.
c) culta.
d) técnica.

12. Por que o Menino Maluquinho queria levar o tapete verde?
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Observe o quadro abaixo.

13. Retire do texto do Menino Maluquinho pelo menos dois adjetivos.
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14. Forme duas frases abaixo com adjetivos utilizando as personagens Mônica e Magali.

a)_____________________________________

b)_____________________________________